Curso de Storytelling Técnicas Narrativas
Entidad:
SOLICITAR INFORMACIÓN
El mundo actual vive inmerso en una época de cambios. El aumento de la competencia general en los distintos campos profesionales pone de manifiesto la necesidad de reinventarse para poder llegar a nuestro público objetivo y quienes serán nuestros clientes en el futuro. El auge de las tecnologías de la comunicación, especialmente el aumento exponencial del uso de las redes sociales ha propiciado un cambio en los factores que como clientes valoramos al acercarnos a una nueva marca. El mercado no demanda solo un producto, sino la historia vinculada a la elaboración de este producto. En INESEM podrás acercarte al uso del storytelling y las diversas técnicas narrativas como forma de conectar con el público general, potenciando la capacidad de atraer el interés de otras personas por tus productos.
- Conocer los fundamentos y aproximaciones teóricas del storytelling.
- Aprender los aspectos básicos de los géneros narrativos.
- Desarrollar la capacidad de estructurar narraciones atractivas como forma de generar el interés en el público.
- Comprender la importancia de estructurar los correctos patrones argumentales de la narración vinculándolos con recursos visuales y emocionales.
- Aumentar el impacto de nuestra comunicación con el uso de herramientas web vinculadas al storytelling.
- Conocer el desarrollo del storytelling en distintos ámbitos profesionales y del conocimiento.
El curso storytelling: técnicas narrativas, te prepara para conocer las bases relacionadas con la el arte de aprender a contar historias como forma de persuadir y transmitir conocimientos. El objetivo de este curso es ayudarte a atraer el interés de otras personas por el trabajo que realizas, incidiendo en la capacidad para centrar la atención en los puntos clave de nuestros productos, a través de distintas técnicas narrativas potenciadas por el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
El curso está dirigido a profesionales de distintos ámbitos de conocimientos, así como responsables ejecutivos y todas aquellas personas interesadas en adquirir, incorporar y desarrollar nuevas formas de comunicación centradas en incrementar el impacto emocional a través del lenguaje.
La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.
A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.
El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.
La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.
Por último, el alumno contará en todo momento con:
- Orígenes e influencias del género narrativo
- Fundamentos del género narrativo. Aproximaciones teóricas
- Aprender a contar una historia
- Elementos del storytelling
- Pensamiento crítico y creatividad
- Buscar y organizar nuevas ideas
- Técnicas creativas
- Escritura y creatividad
- Inteligencia y creatividad
- Técnicas para estimular la creatividad
- Género literario, literatura y creación artística
- Las formas simples en los géneros literarios
- Acercamiento a los géneros líricos
- Reconociendo los géneros dramáticos
- Géneros narrativos
- ¿Qué es la narración?
- La importancia de las palabras en la narración
- Elementos que componen el texto narrativo
- El narrador
- Los estilos narrativos
- La voz narrativa
- La trama
- Elaboración de personajes
- Acción y descripción
- Tiempos y espacios
- Conflictos y diálogos
- Las narrativas transmediales
- El auge de la cultura participativa en los nuevos medios
- El origen del transmedia strorytelling
- De la narración lineal a las narrativas interactivas
- Storytelling perodístico
- El uso del storytelling en la ficción televisiva
- Marketing y storytelling
- Storytelling como herramienta política
- Stoyrtelling en el área de la salud
- El poder del storytelling en el campo del derecho
- El aula creativa
- Habilidades y competencias vinculadas al relato digital
- Modelo TPACK yel storytelling en educación
- Storytelling personal para el aprendizaje
- Estudiantes como constructores de conocimiento
- Introducción general a la elaboración del storytelling digital
- ThingLink
- Taggstar
- PicLits
- ZooBurst
- Story Bird
- Storify
- Mapas mentales y animaciones
- Infografías
- La postfotografía
- El video colaborativo
- Estar trabajando para una empresa privada.
- Encontrarse cotizando en el Régimen General de la Seguridad Social
- Que el curso seleccionado esté relacionado con el puesto de trabajo o actividad principal de la empresa.
- Que la empresa autorice la formación programada
- Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
