Curso Superior en Igualdad de Oportunidades
Entidad:
SOLICITAR INFORMACIÓN
- Reconocer las principales políticas en materia de igualdad en los marcos nacional e internacional.
- Reconocer la importancia del Mainstreaming en las iniciativas por alcanzar la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, y saber diferenciarlo de las políticas activas destinadas a tal efecto.
- Conocer los principios que rigen la intervención con mujeres desde el área de los Servicios Sociales.
- Definir el Plan de Igualdad y conocer todas las fases que lo componen.
- Aprender a desarrollar un Plan de Igualdad, conociendo y utilizando las herramientas útiles para la implantación del mismo.
La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.
A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.
El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.
La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.
Por último, el alumno contará en todo momento con:
- Aspectos introductorios
- Conceptualización del feminismo
- Los orígenes del feminismo
- La crisis del Antiguo Régimen
- La lucha por los derechos de la mujer: Mary Wollstonecraft
- Feminismo en España durante el siglo XVIII
- Evolución durante el siglo XIX
- Aspectos introductorios
- Género en el siglo XIX
- Género en el siglo XX
- La vida de la mujer durante el franquismo
- De la dictadura a la democracia
- Recorrido histórico por los siglos XIX y XX
- Movimientos feministas: la primera ola
- La contribución de Simone de Beauvoir
- Movimientos feministas: la segunda ola
- Influencia postmodernista en el feminismo
- Los retos del feminismo en el siglo XXI
- Sexo y género
- Sexismo y cultura
- Socialización y roles
- Discriminación y desigualdades
- Coeducación
- Visión de género
- Género y organización social
- Feminismo
- La sexualidad
- Las relaciones homosexuales
- El género en el siglo XXI
- El Principio de Igualdad bajo la mirada de las Naciones Unidas
- Marco normativo a nivel Europeo
- Política de Igualdad de Oportunidades en el marco de la Unión Europea
- Políticas y Organismos para la Igualdad en España
- Introducción
- La importancia de la Igualdad
- Los planes de igualdad
- Las acciones positivas
- Mainstreaming
- El agente de igualdad
- Competencias profesionales del agente de igualdad
- Actuación del agente de igualdad
- Funciones del agente de igualdad
- ¿Cuáles son las competencias técnicas del agente de igualdad?
- Investigación: método y técnica
- Métodos de asesoramiento
- Análisis del contexto de intervención
- Métodos de intervención
- Formación continuada
- ¿Cuáles son las competencias metodológicas del agente de igualdad?
- Técnicas de resolución de problemas
- Técnicas y habilidades en mediación y negociación
- Habilidades para la toma de decisiones
- La gestión de los recursos
- La gestión de reuniones
- La gestión del tiempo
- Herramientas para la gestión
- ¿Cuáles son las competencias sociales del agente de igualdad?
- Habilidades comunicativas
- Práctica de la escucha activa
- Comportamiento asertivo
- Intervenir con empatía
- Creatividad en la intervención
- Actuación basada en la disciplina
- Capacidad de crítica
- Perspectiva actual. La hondura del problema
- Consideraciones históricas
- Mitos y prejuicios acerca de la violencia de género
- Derechos Humanos: Definición y clasificación
- Derechos Humanos para las mujeres
- El concepto de igualdad
- Violencia y Género
- Conceptos clave en la violencia de género
- Algunas aproximaciones al concepto de la violencia de género
- Teorías sociológicas sobre la violencia de género
- Teorías psicológicas sobre la violencia de género
- Tipos de malos tratos en mujeres
- Delitos contra la libertad sexual
- El agresor
- Tipos de agresores
- La víctima
- Factores asociados a la victimización
- Cuestiones previas
- Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de protección integral contra la violencia de género
- Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
- Origen de las políticas de igualdad
- Políticas de igualdad en la Unión Europea
- Políticas estatales de igualdad
- Políticas autonómicas de igualdad
- Concepción jurídica del principio de presencia equilibrada
- Ámbitos de aplicación
- El concepto de conciliación
- Conciliación en la empresa privada
- Derechos de conciliación reconocidos en el sector privado
- Políticas de conciliación en la Administración pública
- Derechos de conciliación reconocidos en el sector público
- Aspectos introductorios
- Visión de género en la negociación colectiva
- Adopción y negociación de medidas preventivas de la discriminación
- Propuestas a incluir en el proceso de negociación para la promoción del empoderamiento de la mujer
- Principios de la igualdad
- Consejos básicos: decálogo para alcanzar la igualdad
- ¿Qué es el Plan de Igualdad?
- ¿Dónde se aplica el Plan de Igualdad?
- Relación con la Ley de Igualdad
- Cualidades del Plan de Igualdad
- Igualdad en la empresa
- Principales implicados en la elaboración y aplicación del Plan de Igualdad
- La igualdad de oportunidades como signo de calidad en la empresa
- Consideraciones para la elaboración del Plan de Igualdad: proceso de las 6 "ies"
- El diagnóstico de la igualdad
- Herramientas para la obtención de información
- Herramientas de elaboración
- Ejecución del Plan de Igualdad
- El análisis DAFO
- Los indicadores de igualdad
- Recogida de datos
- Ejecución de un Plan de Igualdad en la empresa
- Estar trabajando para una empresa privada.
- Encontrarse cotizando en el Régimen General de la Seguridad Social
- Que el curso seleccionado esté relacionado con el puesto de trabajo o actividad principal de la empresa.
- Que la empresa autorice la formación programada
- Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso