Curso Superior en Mediación Comunitaria e Intercultural
Entidad:
SOLICITAR INFORMACIÓN
- Identificar y diagnosticar las necesidades de la población con la que se va a intervenir.
- Desarrollar acciones que fomenten una intervención efectiva en la comunidad.
- Fomentar la mediación como una vía de gestión de conflictos.
- Describir los puntos clave relacionados con el proceso de la mediación.
- Visibilizar la realidad de la diversidad cultural.
- Facilitar herramientas para una intervención en conflictos interculturales.
La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.
A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.
El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.
La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.
Por último, el alumno contará en todo momento con:
- Definición de mediación comunitaria
- Historia de la Mediación Comunitaria
- Principios Básicos de la Mediación Comunitaria
- Objetivos de la Mediación Comunitaria
- Beneficios de la Mediación Comunitaria
- Limitaciones y desafíos
- Habilidades de la persona mediadora
- Formación y capacitación
- Ética y Responsabilidad
- Funciones y tareas de la persona mediadora
- Desafíos comunes
- Crecimiento profesional
- Fases del proceso de mediación
- Técnicas de mediación
- Estrategias de negociación
- Herramientas de mediación
- Documentación y seguimiento
- Cierre de la mediación
- Mediación en comunidades urbanas
- A. Desafíos sociales y conflictos comunes
- Mediación en comunidades rurales
- Mediación escolar
- Mediación en vecindarios
- Mediación intercultural
- Mediación en el ámbito familiar
- Diagnóstico comunitario
- Diseño del programa
- Reclutamiento y capacitación
- Promoción y sensibilización
- Evaluación del programa
- Sostenibilidad del programa
- Estudio de Caso 1: Mediación en un barrio urbano
- Estudio de Caso 2: Mediación en una comunidad rural
- Estudio de Caso 3: Mediación escolar
- Estudio de Caso 4: Mediación vecinal
- Estudio de Caso 5: Mediación familiar
- Reflexión y evaluación
- Conceptos fundamentales previos
- El ser humano como sujeto migrante
- Migraciones siglos XVI-XIX
- Migraciones del sur al norte. Siglo XX
- Oleada de migraciones en la actualidad
- Diversidad, integración y ciudadanía
- Migración y diferenciación etnocultural
- Imaginarios y realidades en el trato a las personas migrantes
- Definición de mediación intercultural
- Importancia y necesidad de la mediación intercultural
- Objetivos de la mediación
- Introducción
- Objetivos
- Mapa Conceptual
- Entendiendo la diversidad cultural
- Identificación de sesgos culturales
- Sensibilización cultural y empatía
- Intercambio cultural y aprendizaje mutuo
- Respeto a la autonomía cultural
- Recuerda
- Autoevaluación
- Causas comunes de conflictos interculturales
- Dinámicas de poder y privilegio cultural
- Técnicas aplicadas a la multiculturalidad
- Adaptación de la mediación a diferentes contextos
- Principios éticos de la mediación intercultural
- Respeto a la diversidad y a los derechos humanos
- Neutralidad e imparcialidad de la persona mediadora
- Confidencialidad y privacidad en la mediación
- Empoderamiento y autonomía de las partes
- Responsabilidad de la persona mediadora intercultural
- Mediación en conflictos religiosos y étnicos
- Resolución de conflictos generacionales
- Mediación en situaciones de migración y refugio
- Estrategias para enfrentar conflictos de género y diversidad sexual
- La globalización y sus efectos en la diversidad cultural
- Conflictos culturales emergentes en el mundo globalizado
- Rol de la tecnología en la mediación
- Oportunidades y desafíos de la mediación transnacional
- Análisis de casos reales de mediación intercultural
- Reflexión sobre estrategias exitosas y desafíos enfrentados
- Estudio de casos según contexto geográfico y cultural
- Identificación de buenas prácticas
- Elaboración de estrategias innovadoras para casos de mediación intercultural
- Estar trabajando para una empresa privada.
- Encontrarse cotizando en el Régimen General de la Seguridad Social
- Que el curso seleccionado esté relacionado con el puesto de trabajo o actividad principal de la empresa.
- Que la empresa autorice la formación programada
- Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
