Master en Sexología Clínica y Terapia Sexual y de Pareja
MATRICULACIÓN
Entidad:
Duración total:
1500 h.
Teleformación:
450 h.
Modalidad:
Online
Precio: 1895 €
Bonificable hasta el 100%
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DESCRIPCIÓN
Hoy en día, para un correcto abordaje de la sexualidad, es necesario abordar la misma desde los diferentes ámbitos de la persona: biológico, psicológico y social. Este Máster se plantea con el objetivo de proporcionar a los y las profesionales en la materia las competencias, instrumentos y conocimientos necesarios para una intervención biopsicosocial especializada. Abordar el comportamiento sexual humano de una forma integral es fundamental para su correcta intervención. Por otro lado, son numerosos y heterogéneos los problemas derivados de las relaciones interpersonales y la estructura social humana (y que, a su vez, influyen en la sexualidad humana), por lo que resulta imprescindible una completa formación sobre técnicas y habilidades necesarias para la identificación de los problemas de pareja y su intervención desde la figura del/la terapeuta sexual.
OBJETIVOS
- Abordar de manera integral el comportamiento sexual humano entendiendo los procesos y cambios fundamentales en las distintas etapas del desarrollo.
- Adquirir los conocimientos y competencias necesarias sobre la sexología humana, además de su influencia en las relaciones interpersonales y la estructura social establecida.
- Capacitar y dotar de las técnicas y habilidades necesarias para la identificación de los problemas de pareja y su intervención desde la figura del/la terapeuta sexual.
- Analizar la violencia de género como problema social, y conocer los métodos de prevención e intervención.
- Fomentar actitudes dinámicas y respetuosas en referencia a la diversidad sexual y sus diferentes formas de expresión.
- Sensibilizar en la importancia de la educación sexual y la prevención de enfermedades de transmisión sexual.
- Conocer el desarrollo socioafectivo y los procesos de intervención con familias.
PARA QUÉ TE PREPARA
Este Máster en Sexología y Terapia de Pareja te prepara para desenvolverse de manera profesional en el campo de la Sexología y la Terapia de Pareja con la adquisición de competencias teóricas y científicas que favorezcan un acercamiento a los contextos profesionales y laborales. Ofrece una formación integral en el comportamiento sexual humano, así como en el abordaje de las relaciones personales. Se abordarán los diferentes aspectos de la sexualidad humana desde el ámbito biológico, social y psicológico para una consideración integral y especializada de la persona y su experiencia sexual-relacional. Además, se abordará la asistencia a personas con dificultades derivadas de sus relaciones interpersonales o relaciones de pareja.
A QUIÉN VA DIRIGIDO
El Máster en Sexología y Terapia de Pareja está dirigido a profesionales del ámbito de la salud, la intervención social y la educación como la Pedagogía, Terapia Ocupacional, Trabajo Social, Psicología, Educación Social, etc., con el objetivo de ofrecer una buena formación para la sensibilización e intervención sexológica y en problemas de pareja, así como para la sensibilización en la importancia de la educación sexual y la prevención de enfermedades de transmisión sexual, violencia de género.
La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.
A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.
El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.
La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.
Por último, el alumno contará en todo momento con:
Claustro Docente
Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas e incluso planteando material adicional para su aprendizaje profesional.
Comunidad
En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.
Material Adicional
De libre acceso en el que completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta. Podrá encontrarlo en Revista Digital, INESEM y MasterClass INESEM, puntos de encuentro entre profesionales que comparten sus conocimientos.
SE DESARROLLARÁN LOS SIGUIENTES CONTENIDOS
- Desarrollo de la Sexología como ciencia
- Periodos de la Sexología como ciencia
- Historia de la Sexología
- Historia de la Sexualidad
- Introducción
- Órganos sexuales femeninos
- Órganos sexuales masculinos
- Fases de la respuesta sexual
- Elementos de una relación placentera
- Disfunciones sexuales
- Tabúes de la sexualidad
- Homosexualidad, bisexualidad y otras orientaciones sexuales
- Disforia de género y el colectivo Trans
- Sexualidad infantil
- Sexualidad y adolescencia
- Sexualidad adulta
- Sexualidad en la vejez
- Sexualidad y discapacidad
- Sexualidad y enfermedad
- Trastorno orgásmico femenino
- Trastorno del interés/excitación sexual femenino
- Trastorno de dolor génito-pélvico/penetración
- Eyaculación retardada
- Trastorno eréctil
- Trastorno de deseo sexual hipoactivo en el varón
- Eyaculación prematura (precoz)
- Disfunción sexual inducida por sustancias/medicamentos
- Otras disfunciones sexuales
- Introducción
- Trastorno de voyeurismo
- Trastorno de exhibicionismo
- Trastorno de froteurismo
- Trastorno de masoquismo sexual
- Trastorno de sadismo sexual
- Trastorno de pedofilia
- Trastorno de fetichismo
- Trastorno de travestismo
- Otros trastornos parafílicos
- El caso de la autonepiofilia o AB/DL
- Epidemiologia
- Fisiopatología
- Tratamiento multidisciplinar
- Bases multidisciplinares de la Sexualidad
- Conducta sexual y evolución
- La evolución del sexo, ventajas e inconvenientes
- Origen y evolución filogenético del sexo
- La aparición de la diferenciación sexual
- Evolución ontogénica de la sexualidad humana
- Bipedestación y su relación con la sexualidad
- Bases genéticas de la diferenciación sexual
- Procesos que influyen en el dimorfismo sexual
- Las hormonas sexuales
- Anomalías en desarrollo de la diferenciación sexual
- Introducción
- Órganos internos
- Órganos externos
- Regulación hormonal Ciclo menstrual
- Introducción
- Los testículos
- Vías espermáticas
- Próstata
- Pene
- Uretra masculina
- La respuesta sexual humana
- Componentes de la respuesta sexual
- Neurofisiología de la respuesta sexual humana
- La Respuesta Sexual Masculina
- La Respuesta Sexual Femenina
- Qué conviene saber sobre ellas
- Conocer nuestros genitales
- Signos y síntomas que indican ETS
- Las ETS más frecuentes
- Prevención de las ETS
- El Sida
- Cuadro general
- Gonococia
- Sífilis
- Uretritis no Gonococicas
- Infección por Gardnerella vaginalis
- Infección por estreptococos del grupo B
- Candidiasis (moniliasis)
- Tricomoniasis
- Herpes genital
- Carcinoma de cuello uterino
- Condilomas acuminados
- Infecciones parasitarias
- Molusco contagioso
- La función de la sexualidad en los programas de salud. Definición de salud sexual
- Origen de la sexoterapia
- ¿Qué es la sexoterapia?
- Introducción a las escuelas y ciencias que aportan la base conceptual de la orientación y terapia sexual
- Presupuestos básicos de la orientación y terapia sexual
- Etiología de las disfunciones sexuales
- Intervención en Sexología
- Formación del terapeuta sexual
- Habilidades del terapeuta sexual
- Código deontológico del terapeuta sexual
- Aplicación de tratamiento psicológico
- Definición y aplicación de la técnica
- Aspectos metodológicos de la técnica
- Respuesta al tratamiento y eficacia
- Definición y aplicación de la técnica
- Aspectos metodológicos de la técnica
- Respuesta al tratamiento y eficacia
- Definición y aplicación de la técnica
- Aspectos metodológicos de la técnica
- Respuesta al tratamiento y eficacia
- Definición y aplicación de la técnica
- Aspectos metodológicos de la técnica
- Respuesta al tratamiento y eficacia
- Definición y aplicación de la técnica
- Postura corporal
- Técnicas de tensión-relajación
- Técnicas de distracción
- Técnicas de autocontrol
- Entrenamiento autógeno
- Generalidades farmacéuticas
- Interacciones farmacológicas y toxicidad
- Principales fármacos utilizados en terapia sexual
- Empleo de juguetes sexuales y complementos
- Tipos de juguetes sexuales
- Cuándo no utilizar juguetes sexuales
- Sexualidad y Anticoncepción
- Mitos y creencias en anticoncepción
- Métodos más usuales
- Indicaciones y contraindicaciones
- Eficacia
- Uso de los afrodisíacos
- Principales afrodisíacos
- Cocina con afrodisíacos
- Concepto de psicología
- Nociones básicas de psicología
- Personalidad y teorías de la personalidad
- Formas de la conducta y de la conciencia
- La pareja a través de la historia
- Principios de desarrollo de la pareja. Modelo de la diada
- Constitución de la pareja: modelo de las colusiones
- Mitos sobre la relación de la pareja
- Naturaleza de la pareja
- Pilares fundamentales de la relación de amor
- Derechos asertivos de los miembros de la pareja
- Ruptura de la pareja: factores asociados
- Introducción a la teoría del conflicto
- Factores que influyen en el conflicto de pareja
- Mecanismos de defensa de la personalidad participantes en el conflicto de pareja
- Identificación de los problemas en pareja
- Comunicación en pareja
- Introducción a la sexualidad
- Fases de la respuesta sexual
- Elementos de una relación placentera
- Disfunciones sexuales
- Tabúes dentro de la pareja
- Homosexualidad y bisexualidad
- Concepto de violencia de género y ámbitos en los que se produce la violencia
- Mitos sobre la violencia de género
- Características psicosociales de la mujer en situación de violencia de género
- Características del agresor y sus estrategias defensivas
- Indicadores de la violencia de género
- Detección del ciclo de la violencia y sus etapas
- Factores que influyen en la vulnerabilidad de las mujeres que sufren violencia de género
- Formación del terapeuta de pareja
- Habilidades del terapeuta de pareja
- Código deontológico del terapeuta de pareja
- Aplicación de tratamiento psicológico
- Historia de la intervención psicológica: Modelos de intervención
- Principios generales de la intervención terapéutica
- Modelos del conflicto de pareja
- Técnicas de evaluación de pareja
- Técnica del placereado
- Técnica del STOP/START
- Técnicas de relajación
- Técnica del espejo global
- Técnicas de conciencia propioceptiva
- Contrato diádico
- Técnica de la pareja ideal
- Contrato marital
- Índice de felicidad familiar
- Introducción a la mediación
- Figura del/la mediador/a
- Ventajas y desventajas de la mediación
- Técnicas de mediación en terapia de pareja
- Actitudes
- Cambios de actitudes
- La enseñanza de actitudes
- Cuestiones relevantes para el proceso enseñanza-aprendizaje de actitudes
- Técnicas participativas de intervención para el cambio de actitudes
- Evaluación de actitudes
- Curriculum, poder y saber: Un análisis crítico de la educación sexual
- Los modelos de sexualidad y educación sexual de las clases opresoras
- El curriculum como selección de la cultura dominante
- ¿La utopía como alternativa?
- Sexualidades no normativas en el contexto español
- Las transexualidades como expresión de género
- Orientación. Sexual Homofobia
- Planificación familiar
- Funciones del educador/a sexual y de género
- Para qué hacemos educación afectiva/sexual y de género (objetivos)
- Cómo hacer educación afectiva/sexual y de género (metodología)
- Algunos ejemplos de cómo enfocar la educación afectiva/sexual y de género
- Posibles alianzas (con quien hacerlo)
- La Comunicación
- Técnicas grupales
- El/a educador/a en situaciones difíciles individuales
- Diversas técnicas grupales
- Distintas tipologías de alumnos
- El educador/a ante situaciones difíciles de grupo
- Cómo elaborar un proyecto de intervención en educación sexual y de género
- Documentos de divulgación de la Junta de Andalucía
- Orientaciones para educadores/as
- Educación infantil (0-6 años)
- Educación primaria (6-12 años)
- Educación obligatoria (12-16 años)
- Centros de interés
- La educación sexual: Guía teórica y práctica
- Principios metodológicos y modelo didáctico
- Metodología
- Material didáctico
- Evaluación
- Funciones del profesor y la profesora
- Sistema sexo-género y lenguaje
ANEXO ESQUEMA/PROYECTO
- Esquema proyecto
- Elaboración de una programación
- Origen de la identidad femenina
- ¿Para qué evaluar? ¿Qué evaluar?
- Modelo de charla-esquema sexualidad
- Introducción
- La violencia contra las mujeres y las niñas
- Introducción
- La definición de problema social
- Violencia de género como problema social
- El caso de la violencia doméstica
- El caso del acoso sexual
- Las actitudes misóginas
- La violencia de género
- Misoginia y violencia de género
- El síndrome de Estocolmo doméstico en mujeres maltratadas
- Introducción
- Recomendaciones para la prevención de la violencia escolar
- Estrategias de intervención educativa
- Objetivos
- Contenidos
- Orientaciones metodológicas
- Duración, secuenciación y temporalización
- Propuesta para la evaluación del programa
- Importancia de la formación de grupo como factor de desarrollo
- Instrumentos de participación
- Relaciones familia-centro educativo
ANEXO 1. ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA
ANEXO 2. CUESTIONARIOS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA
Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
Este curso bonificado pertenece al sistema de Formación Programada de INESEM Business School. Se tramita con cargo a un crédito formativo asignado a las empresas privadas españolas para la formación de sus trabajadores sin que les suponga un coste. Para tramitar este curso de formación programada es necesario:
- Estar trabajando para una empresa privada.
- Encontrarse cotizando en el Régimen General de la Seguridad Social
- Que el curso seleccionado esté relacionado con el puesto de trabajo o actividad principal de la empresa.
- Que la empresa autorice la formación programada
- Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
Master en Sexología Clínica y Terapia Sexual y de Pareja
Duración total:
1500 h.
Teleformación:
450 h.
Modalidad:
Online
Precio: 1895 €
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