Curso Experto en Psicología Aplicada
MATRICULACIÓN
Entidad:
Duración total:
420 h.
Teleformación:
210 h.
Modalidad:
Online
Precio: 599 €
Bonificable hasta el 100%
SOLICITAR INFORMACIÓN
DESCRIPCIÓN
El desempeño de cualquier actividad requiere el conocimiento y manejo de herramientas psicológicas, en ocasiones utilizadas de forma inconsciente, y adquiridas de un modo natural con el transcurso de los años. El conocimiento y la formación en una base psicológica para el transcurso de nuestra actividad diaria y laboral nos proporcionan las respuestas necesarias para determinadas situaciones cotidianas, más aún, en el desempeño de actividades relacionadas con menores y donde la interacción humana es imprescindible para el desempeño de intervenciones orientadas a la mejora, resolución y comprensión de determinadas situaciones.
OBJETIVOS
- Conocer los conceptos básicos de esta disciplina para mejorar la adquisición de conocimientos.
- Enumerar algunas anomalías genéticas y las técnicas de diagnóstico prenatal más empleadas para su detección.
- Conocer la relevancia de los cambios producidos durante las diferentes etapas de la vida y sus efectos en los ámbitos social y psicológico.
- Conocer las principales herramientas de evaluación psicológica empleadas en el diagnóstico de trastornos y enfermedades mentales.
- Aprender a detectar los principales trastornos mentales presentes en la infancia y en adultos por medio de las herramientas de evaluación psicológica principales.
PARA QUÉ TE PREPARA
El presente curso de especialista pretende dotar al alumno de la formación técnica y teórica en el ámbito de la psicología, así como de su aplicación y las principales técnicas y criterios utilizados para la elaboración de un diagnóstico. El alumno aprenderá a realizar valoraciones psicológicas referentes a determinados trastornos, así como el desempeño de efectuar técnicas primarias en la intervención y orientación.
A QUIÉN VA DIRIGIDO
Dirigido a titulados universitarios en la rama sanitaria, educación y ciencias sociales interesados en encaminar su carrera profesional hacia el desarrollo de una de las profesiones con más futuro: La psicología clínica y su aplicación en los distintos hábitos de desarrollo profesional. En general, a todas aquellas personas interesadas en formarse en el ámbito de la dietética y la nutrición.
La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.
A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.
El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.
La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.
Por último, el alumno contará en todo momento con:
Claustro Docente
Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas e incluso planteando material adicional para su aprendizaje profesional.
Comunidad
En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.
Material Adicional
De libre acceso en el que completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta. Podrá encontrarlo en Revista Digital, INESEM y MasterClass INESEM, puntos de encuentro entre profesionales que comparten sus conocimientos.
SE DESARROLLARÁN LOS SIGUIENTES CONTENIDOS
- Evolución de la Psicología Infantil
- Conceptos introductorios
- Contextualización del desarrollo
- El desarrollo y sus dimensiones
- Las diferentes etapas en el desarrollo prenatal
- La influencia de la genética en el desarrollo
- Factores determinantes en el desarrollo prenatal
- La relación materno-fetal
- El nacimiento como inicio del desarrollo
- El desarrollo motriz en los primeros meses
- El desarrollo de los sentidos
- La cognición y su desarrollo
- El lenguaje y su desarrollo
- El autoconcepto, el apego y su desarrollo
- El desarrollo motriz
- Etapas en el desarrollo cognitivo
- El lenguaje, su aprendizaje y desarrollo
- El juego como potenciador del desarrollo psicosocial y afectivo
- El desarrollo psicomotriz
- El desarrollo cognitivo y el pensamiento preoperacional
- Etapas en el desarrollo del lenguaje
- El desarrollo afectivo y psicosocial
- El desarrollo motriz
- Características del desarrollo cognitivo
- El lenguaje y su desarrollo
- El desarrollo afectivo y psicosocial
- El desarrollo físico y sus cambios
- La comunicación y su desarrollo
- El desarrollo psicosocial en la preadolescencia
- La identidad personal y el entorno
- Enfermedad, salud y prevención
- Normalidad, prevalencia e incidencia
- Evaluación y diagnóstico en Psicología clínica Infantil
- El tratamiento psicológico en la infancia
- Características de la terapia conductual
- Los trastornos específicos del comportamiento
- Los trastornos de ansiedad y sus tipos
- El trastorno negativista desafiante
- Trastorno disocial
- La conducta alimentaria en la infancia y trastornos relacionados con la ingesta
- Trastornos de la eliminación. Enuresis y encopresis
- Trastornos y alteraciones del sueño
- Los trastornos motrices
- TDAH. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- Trastornos y dificultades del aprendizaje
- Los trastornos del lenguaje y sus implicaciones
- Clasificación y tipos de retraso mental
- Sintomatología e implicaciones de los trastornos generalizados del desarrollo
- La intervención psicoeducativa en la infancia
- Los trastornos del desarrollo. Beneficios de la intervención psicoeducativa
- La intervención familiar y su importancia
- La Adolescencia
- Cambios característicos de la adolescencia
- Teorías de la Adolescencia
- La adolescencia como período crítico del desarrollo
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo de la personalidad: búsqueda de la identidad
- Autoconcepto y Autoestima en la Adolescencia
- El desarrollo de la identidad personal
- Relaciones sociales
- Relaciones familiares: estilos de crianza
- Las relaciones con los iguales: amistad en la adolescencia
- El cambio en las emociones
- La psicopatología
- Trastornos emocionales: ansiedad
- Trastornos de afectividad
- El adolescente y problemas psicopatológicos
- Trastornos destructivos del control de los impulsos y de la conducta
- Déficit atención con hiperactividad
- Trastornos de la conducta alimenticia
- Disforia de género
- La evaluación psicológica
- Tipos de pruebas utilizadas
- Otras pruebas utilizadas en psicología con adolescentes
- Otras pruebas de evaluación utilizadas: test proyectivos
- Conceptos básicos en drogodependencia
- Las adicciones. Concepto de dependencia
- Clasificación de las drogas
- Nuevas adiciones entre los adolescentes
- Prevención y tratamiento en drogadicción
- La agresividad y violencia en la adolescencia
- Bullying
- El ciberacoso
- Criminalidad y delincuencia
- Factores de la delincuencia
- Factores coyunturales
- Criminalidad y menores: delincuencia juvenil
- Tipología y perfiles de los jóvenes en situación de riesgo
- Conceptos básicos de la personalidad
- Diferentes teorías de la personalidad
- La actitud y la conducta humana
- Uso de estrategias cognoscitivas
- El temperamento: definición y tipos
- La psicologia clínica y su aplicación
- La evaluación clínica
- Habilidades básicas en un terapeuta
- El tratamiento psicológico
- Principales diferencias entre psicólogo y psiquiatra
- El tratamiento y sus tipos
- El tratamiento en función del profesional
- Localización de centros donde se imparten tratamientos psicológicos
- Evaluación y eficacia del tratamiento psicológico
- Factores determinantes en el concepto de salud
- Aspectos emocionales
- La motivación como elemento indispensable en la salud
- La frustración como elemento determinante en el concepto de salud
- La psicoterapia
- La ansiedad. Aspectos básicos
- Principales trastornos de ansiedad
- Introducción a los trastorno del estado de ánimo
- Sintomatología
- Clasificación
- El trastorno depresivo y bipolar
- Principales factores de riesgo
- Principales diferencias entre ansiedad y depresión
- Principales diferencias entre personalidad normal y patológica
- Los trastorno de personalidad y su clasificación
- El trastorno paranoide
- El trastorno esquizoide
- El trastorno esquizotípico
- El trastorno histriónico
- El trastorno narcisita
- El trastorno antisocial
- El trastorno de personalidad límite
- El trastorno por evitación
- El trastorno por dependencia
- El trastorno obsesivo-compulsivo
- Otros trastornos de la personalidad no especificados
- Los trastornos psicosomáticos. Tipos
- Los trastornos disociativos. Tipos
- El síndrome de Munchausen o facticio
- Trastornos por simulación sintomatológica
- Desarrollo histórico de la esquizofrenia
- Sintomatología de la esquizofrenia
- Fases de la esquizofrenia
- Criterios diagnósticos
- Clasificación y tipos
- Diferenciación entre síntomas positivos y negativos de la esquizofrenia
- Los trastornos psicóticos y delirantes
- La sexualidad
- La respuesta sexual
- Elementos necesarios en una relación sexual satisfactoria
- Clasificación de los trastornos sexuales
- Características y tipos de disfunciones sexuales
- Los diferentes comportamientos sexuales y las parafilias
- Características y criterios diagnósticos de los Trastornos de la identidad sexual
- Sensaciones y malestares relacionados con las experiencias sexuales
- Características y prevalencia de los trastornos del sueño
- Los trastornos primarios. Disomnias y parasomnias
- Influencia de los trastornos psicológicos en el sueño
- Principales causas que influyen en los trastornos del sueño
- Los trastornos de la conducta alimentaria
- Características y tipos de trastornos alimentarios
- Vigorexia, ortorexia y desnutrición
- Consumo de sustancias. Aspectos fundamentales
- Terminología básica referente al uso y abuso de sustancias
- Clasificación de sustancias psicoactivas
- El alcohol. Psicopatologías derivadas de su consumo
- Criterios diagnósticos del abuso y dependencia de sustancias psicoactivas
- Adicciones del siglo XXI
- Los trastornos del control de impulsos
- El juego patológico
- Consecuencias derivadas del juego patológico
- Factores que influyen en el juego patológico
- Trastornos derivados de control de impulsos
- Intervención psicológica en pacientes con cáncer
- Intervención psicológica en pacientes con SIDA
- Intervención psicológica en pacientes en fase terminal
- Comunicación de malas noticias y el protocolo de Buckman
- La hospitalización y sus consecuencias en el paciente
- Introducción
- Principales experimentos en Psicología Social
- Introducción
- Reduccionismo psicológico
- La Cognición Social
- Evaluación de la cognición social
- Adicciones: una perspectiva desde la neurociencia cognitiva social
- Categorización social y Prototipos
- Esquemas Sociales
- Inferencia Social
- Procesos de atribución
- Teorías de la atribución
- Errores de la atribución
- La Heurística
Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
Este curso bonificado pertenece al sistema de Formación Programada de INESEM Business School. Se tramita con cargo a un crédito formativo asignado a las empresas privadas españolas para la formación de sus trabajadores sin que les suponga un coste. Para tramitar este curso de formación programada es necesario:
- Estar trabajando para una empresa privada.
- Encontrarse cotizando en el Régimen General de la Seguridad Social
- Que el curso seleccionado esté relacionado con el puesto de trabajo o actividad principal de la empresa.
- Que la empresa autorice la formación programada
- Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
Curso Experto en Psicología Aplicada
Duración total:
420 h.
Teleformación:
210 h.
Modalidad:
Online
Precio: 599 €
Bonificable hasta el 100%
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