Curso Superior en Neuroliderazgo
Entidad:
SOLICITAR INFORMACIÓN
- Conocer la aportación de las neurociencias al mundo de las organizaciones.
- Conocer la importancia de la inteligencia emocional en la toma de decisiones de las personas.
- Mejorar la relación y la comunicación con uno mismo y con los demás, así como convertir los conflictos en oportunidades.
- Potenciar el desarrollo personal y el liderazgo.
La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.
A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.
El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.
La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.
Por último, el alumno contará en todo momento con:
- La neurología y el sistema nervioso
- Anatomía del Sistema Nervioso
- Estructura del encéfalo
- La médula espinal
- Neuronas y Neurología
- Fisiología de la corteza cerebral
- Órganos sensitivos
- Plasticidad cerebral
- Funciones cognitivas
- Investigación básica y aplicada
- Neurociencia aplicada y neurofeedback
- Técnicas experimentales en neurociencia
- Concepto de neuroplasticidad
- Tipos de plasticidad
- Adaptación al medio y plasticidad comportamental
- Percepción Definición y aspectos básicos
- La percepción selectiva
- La percepción de acontecimientos
- Atención Definición y aspectos básicos
- Taxonomía de la atención
- Los filtros del cerebro
- El ojo del espectador
- Percepción y atención Caso de estudio
- Aprendizaje Definición y aspectos básicos
- Clasificación de los estilos del aprendizaje asociados a la Neurociencia
- Teorías psicológicas del aprendizaje
- Aprendizaje y Neuromarketing
- Evolución de las teorías
- Principales teorías
- Liderazgo
- El líder eficaz
- Formación de líderes eficaces
- El rol del líder eficaz dentro del grupo
- Funciones básicas
- Funciones complementarias
- Tácticas y estrategias de liderazgo eficaz
- Conceptualización del liderazgo y teorías explicativas
- La Inteligencia Emocional del Líder
- Desarrollo de líderes carismáticos
- Autogestión para la eficacia
- Desarrollo de habilidades de influencia y persuasión
- El empoderamiento en la organización
- Nuevas formas de trabajo colaborativo
- Gestión eficiente del equipo humano
- El responsable de RRHH como motivador del equipo
- El responsable de RRHH como líder del equipo
- Proceso de desarrollo de la Inteligencia Emocional
- Ámbitos de desarrollo de la Inteligencia Emocional
- Actividades para el desarrollo de la Inteligencia Emocional
- Habilidades sociales: asertividad y empatía
- Mejora de la autoestima
- Mejora del lenguaje emocional
- Técnicas de relajación para el manejo del estrés y la ansiedad
- Técnicas de negociación para la gestión de conflictos
- ¿Qué es la emancipación emocional?
- Liderazgo emocional
- La Inteligencia Emocional en la empresa
- Satisfacción laboral y el concepto de trabajo
- Actitudes, comportamiento y creencias en el entorno laboral
- Desarrollo de las competencias personales y éxito profesional
- Estableciendo prioridades y objetivos
- El aprendizaje de competencias emocionales
- Asertividad y competitividad en la organización
- Propuestas para la optimización de recursos
- Manejo de las tareas en las organizaciones
- Estrategias para combatir el Burnout
- Conceptualización de la Programación Neurolingüística
- El aprendizaje a través de niveles
- Diseño del plan de acción
- Selección de personal con capacidad socioemocional
- Beneficios del desarrollo de capacidades emocionales
- Programas de desarrollo de la IE en la empresa
- La gestión del tiempo
- La gestión eficaz de equipos
- Desarrollo de habilidades y dirección de reuniones
- Estar trabajando para una empresa privada.
- Encontrarse cotizando en el Régimen General de la Seguridad Social
- Que el curso seleccionado esté relacionado con el puesto de trabajo o actividad principal de la empresa.
- Que la empresa autorice la formación programada
- Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
